上海童馨儿童医院属于哪个大学？
上海复旦大学附属儿童医院
近从目前的收视来看，《了不起的儿科医生》的关注度并不高，但这并不影响该剧的质量。
作为一部行业剧，虽然《了不起的儿科医生》在播出过程中饱受争议，但是编剧能将视角对准我国紧缺的儿科医生这一行业，此举就是值得我们点赞的。
在《了不起的儿科医生》的故事叙述中，展现出了很多现实的问题，比如许秉泽从童馨医院辞职，离开公立医院转而去了私立医院。
爱购上海电子消费券小孩能参加吗？
1、报名时需要年满18周岁。
2、活动报名时使用设备的地理位置实时定位在上海市；
本次“爱购上海”电子消费券发放活动由上海市建设国际消费中心城市领导小组成员单位市商务委、市发展改革委、市经济信息化委、市文化旅游局作为主办单位，其他相关部门作为保障单位，统筹推进消费券发放、宣传、资金保障、市场监管等工作。
上海小孩不会讲上海话，应该怎么解决这个社会问题？
这里说个滑稽的故事～
几年前，侄子由日本回沪，到外公外婆家过暑***。外公外婆刚装修完，还有几天清洁工作，先在我家住上几天。
孩子一到四岁由上海的外公外婆带，走的时候一口上海话。去了日本，半年后和外公外婆通电话，上海话就不利索了，一年后更是疙疙瘩瘩了，像是忘记了。足见小孩子语言变化很快，环境使然吧。
侄子来了，说普通话，但词句短，词汇少。我家的小坏人高兴，有小伙伴了，一起下棋玩牌玩游戏。看着小哥俩，小脑袋凑在一起，就像两条小狗狗扑腾嬉戏，蛮有趣，也有劲，其乐融融。
孩儿脸，六月天，一点没错，一天后下棋，为输赢翻脸了。我自然成了居委调解大叔啦。
我家小坏人，理直气壮投诉，弟弟赖皮，悔棋不倦，白他眼睛，用日本话嘀嘀咕咕，很阴险！
怎么能让小客人受气，必须责备我家的小坏人，黑脸教育小坏人，做小哥哥不能小心眼！ 像拍灰一样，拍了小坏人的小屁屁，小坏人立刻泪奔扑向妈妈的臂膀。
我抚慰着侄子，说着安慰话。突然一句上海话从侄子小嘴里冒了出来：小哥哥用上海话骂人，我都听得懂！
我好奇地问，骂你什么？
侄子说，小哥哥下棋下不过我，每走一步棋，不是说‘’瘪三‘’，就是‘’戆大‘’，还骂‘’侬只小赤佬‘’……
你不是不会讲上海话呀？
侄子说，在日本家里，爸爸妈妈都讲上海话，他也会，怕讲不好，干脆不讲了。
嗦嘎，原来如此啊！
显然，只要语言环境在，就不是社会问题。上海话没有问题，各地方言也都不会式微消亡，我相信！
三天后，分手时，小哥俩显然还没有玩畅快，依依不舍，挥手告别。
我问小坏人，弟弟难得来，干嘛要欺负他呀？
小坏人撅着嘴说，你们都围着他转，我不喜欢！
嗦嘎，又一个原来如此啊！
上海人的孩子不讲上海话，这在我们家就成为了现实。
上海80后之前的那一波波人，基本都在日常生活中使用上海话进行交流，讲得一口标准流利的上海话。他们与亲戚邻居用上海交流，与同学朋友用上海话交流，只是在课堂上课时用普通话。
随着上海接纳了大量的全国各地的就业者，他们其中很多人成为了新上海人，上海的常住人口从以前的1200万，上升到了现在的2300多万。当与大量的外地人共同生活工作时，语言成为了人们交流时的障碍，***用普通话交流成了趋势。
上海从60年代起，学校就严格要求在课堂上使用普通话，特别是小学和中学老师比较年轻，普通话也很标准；反而在大学，由于教授们年龄偏大，大部分都是外地过来执教，讲普通话带着严重的地方口音，有的让学生很难听懂。反观上海籍的教授老师，由于上海普通话普及得较早，普通话都讲得比较标准。
而到了90后，很多孩子不仅在学校讲普通话，回了家讲话也大多***用普通话，虽然他们还会讲上海话，但是已经显得生疏，不那么标准了。到00后这个现象更为严重，出现了上海的孩子不会讲上海话的现象，而且逐年严重。
在我家也是如此，***生育我们就一个90后的女儿，从小我们交流都用上海话，自从她进入幼儿园就开始教学普通话。上了小学后，回家开始和我们交流也用普通话，开始我们感到很别扭，总***用上海话与她对话，试图让她保留上海话的交流工具。或许是学校的严格要求的原因，她依然***用普通话和我们交流，时间久了她的上海话就生疏了，很多词汇讲偏了、忘记了。为了避免讲错的尴尬，她索性在家根本不讲上海话了。
而我们受她的影响，在和她交流时也***用普通话。从我们这代人开始，与外地人接触增多，基本状态就是在外面遇到上海人就讲上海话，遇到外地人就讲普通话，遇到陌生人也讲普通话。但是久而久之，我们不仅在和孩子交流时用普通话，就是夫妻之间也开始用普通话交流，而且***用普通话的比例快接近30%了。
这时候***部门突然发现再这样持续下去，上海话存在失传的危机，为了保护地方方言，开始呼吁上海人要讲上海话。习惯成自然，要改变这种状态首先要从小学开始。
一般小孩都比较听老师话，老师规定他们讲普通话，他们就不会在相互交流时讲上海话。建议从幼儿园和小学开始，老师应该教导、提倡上海人和新上海人的学生既要学普通话，又不能放弃讲普通话；在上课时讲普通话，在下课时讲上海话；新上海人的学生如果不会讲上海话的，要提倡他们学上海话，用上海话交流更容易相互融合。这样久而久之，讲上海话就会在学校流行起来，上海话这种地方语言就能够得以保存。
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方言的存在是因为交通不便人口流动少或不流动造成的语言障碍。随着经济的发展人口流动越来越多，说方言的越来越少，很正常。这中间虽然普通话的推广也功不可没，但最主要的还是人口流动的功劳。九十年代杭州办公室语言还是杭州话，我们老板还不习惯说普通话，说得结结巴巴，2000年后再回去，一口普通话朗朗上口。我跟他开玩笑，他笑着说：“生活所迫，生活所迫。”对啊，工人都说普通话，他说杭州话人家听不懂这活怎么干？交流越畅通越频繁的地方流行的语言口音越少，比如美国加拿大，带口音的方言也有，差别很小。这是社会进步的结果。社会运行有它自己的规律，不必大惊小怪。只有使用的语言才是鲜活的。比如现在的网络用语，谁能阻止它们的流行？
